2022-08-13 09:29:05
我们说学习需要努力，需要付出，没有付出哪有收获。就像歌里头唱的，几滴汗水，几分收成。通常我们会计算各种比如成活率啊，转化率啊，收益率啊等等，都是在计算有效的占问题的百分比，我们学习其实也是一样，也有个考核，叫作学习效率。不过努力并不等于高效率的学习。也就是说，光努力付出还不够，还需要有方法，这样我们同样多的的时间和付出才能得到更大的回报，掌握更多的知识，考得更高的分数。那么怎么提高学习效率呢？有这么几个细节大家可以留意一下。
一、回归课本基础概念。
有人觉得课本上的内容太简单。考试也不会考那么简单的，意义不大。所以有非常多的孩子和家长都会去买各种拔高资料和习题，以求获得不错的数学成绩。对于基础不错的孩子来说，课外的拔高是锦上添花的作用，不过对于普通孩子来说，先回归课本基础是关键。有句话叫：万变不离其宗。要知道课本始终是我们学习的根本。开学后一定要通过课堂学习，理解每一章节所学知识点在课本中的地位，并将小学相关的知识与当前所学的这些知识联系起来。回归课本，才能够掌握学习的主动性。要把课本里重点标注的要求掌握的知识点。弄懂弄通，面向中考，你也就无所畏惧。
二、抓错题和问题。
对于平时作业、练习中的错题和有疑问的题，要及时解决，千万不能把问题遗留下来，问题只会越积越多，不会的东西也会直来越多。要对其进行及时有针对性的处理，注重实效。所以说，到了初中，千万不要手懒啊，一定要有一个像样的错题本，这些错题和问题。才是需要重点突破。期末复习的时候，所有的错题问题都消灭了，那么怎么考你都能够考个不错的分数。
三、揣摩解题思路，而不是关注答案。
要从基础概念出发，根据每道题的已知条件，合理的思考解题的突破口，抓住问题的关键点，有意识地锻炼自己的自主学习能力。有些同学题目做不出，习惯地喜欢翻答案，看解析，一看，哦原来这样，马上就做出来了。结果考试的时候又不会了。其实这就是缺少自己思考的过程。虽然说别人只是帮你点了一下，但是大家要知道，有些题本来就是差一个突破口。突破口找到了，一切都迎刃而解了。而我们自己在没有做出来之前，寻找突破口的过程中，就是在快速的回忆和寻找相关的知识点。除非你想了很多久没有思路，否则不要轻易去看答案和解析。如果你遇到的题都要看答案与解析，那说明你的基础不够，刷这样题对你来说，意义并不大。例如我们解一元二次方程的时候有因式分解法和求根公式法。还有一个十字相乘法。不做考纲的重点要求，但是却很有效。你说这种我们要不要学，要由易到难，学会多种思路来解一道题，而且要永远记得考试是有时间限制的。我们在平时做练习的时候就要注意控制时间，要注意熟练度的练习和限时训练。把平时的练习当成考试来对待。不要随便查资料，在做作业之前先把相关的知识温习一遍，再动手写作业，这样效果会好很多。
四，及时进行总结和反思。
平时我们听课做题记笔记，多问自己几个为什么，知识点学完了，思考一下，你是否可以出一个相关的题？初中数学开始渐渐的呈现高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求逐渐提高，持续锻炼才有成效。
第五，提高45分钟的课堂效率。
当天的知识点当天就要消化，合理安排时间。在跟上老师节奏的前提下，充分利用课上老师留给同学们的讨论、思考或者做题的时间，解决掉你的困惑和疑难。课堂上能解决的问题绝不要拖到课下。这点也是学霸与普通学生的最大差别。第二方面，要明白刷题不是目的。对知识点的记忆和理解才是目的。有些知识只能在解题的过程中，你才会体会到它的真正含义。所以每天学习新的课程，后面相关的练习，不管难还是容易，都动手做一扁。当然了，有些同学还会额外地习一些课外的练习来做，其实并不需要太多，有一套最多两套就行。题贵精不贵多，适量地做一些跟咱们教材配套的，或者有一定拔高的这种题，原则是每一道题弄懂吃透，举一反三。第三方面，梳理知识体系。每学完一个章节内容的时候，可以抽出来五到十分钟，在笔记本上进行勾画思维导图，抓住基础概念的刚将新旧知识点进行串联，形成一个自己可以掌握方便记忆的完整知识网络。这个动作其实也可以在每天晚上躺下，还没睡着之前做一做，把当天所学的知识点像放电影一样在脑海里过一下。以后学完一个单元，再单元与单元之间进行梳理，能串起来的把它们串一起。这样学习的效率会比较高，理解记忆也更加深刻，做题时不会出现，看到题目都不知道考什么知识点的情况。也只有样，举一反三是手到擒来的事。
