2022-08-14 21:24:21
为使校内雅思老师更加深入了解雅思考试设计及相关教学方法，从而更加有针对性地为国际班学生提供备考支持，提升学生英语等综合应用能力，让基础阶段和强化阶段的课程能够更好的融合过渡，7.29-8.11期间上海立达学院国际教育学院特邀语朵教育组织了此次雅思教研培训。
全方位提升
跨科目联合教研讨论
语朵教育的周菁老师结合以往教学工作和教师培训的经验，对雅思教学的模块化培训理念和具体操作方法做了介绍说明，同时也提出了标准化教学培训和教师个性化教学风格相结合的具体建议。她指出课堂应该从学生出发，再回归于学生。不同的学科讲解方式和思路是有所区别的，但目的是一样的。
同心协力
助力教学技能进阶
在雅思听力板块教研培训过程中，老师们纷纷指出学生需要掌握的技能点决定了雅思教师的整体的授课方向和构架，学生除了需要掌握词汇的释义与发音，多听多练与听力技巧都是雅思听力获得高分的必要条件。无论是雅思听力还是阅读板块，都应着重强调如何在学生的角度思考，什么讲解方式学生更能够接受，如何提高授课效率；在明确雅思核心技能知识点的基础上，分享了如何在雅思听力教学中的体现。
在雅思阅读教研培训中，周菁老师不但分析了最新版本雅思真题中出现的新的命题趋势，比如阅读板块中增加文章阅读篇幅和考察难度，对应的做题耗时长，阅读范围较大的配对题型数量比例有所删减，而具体考查文意深刻理解以及深度考察逻辑语义推断理解的题型数量比例有所增加，对于学生的阅读能力有了更高的要求。同时她也对于雅思阅读词汇部分的教学内容做了分类式的介绍，包括备考书籍，软件，记忆方法等提出了一系列的总结对比和推荐。
吐故纳新
夯实教师专业技能
一直以来，关于口语与写作两门输出性技能考试，雅思教师们会遇到学生们提出的各式各样的问题。而对于雅思口语写作评分标准的解读，更是新老雅思教师每年培训时的必修课，新雅思教师需熟悉每项评分标准的内在描述，了解学生需求；资深雅思教师则要更加熟练使用评分标准开展教学活动，助力国际班学生能够在口语写作板块提能提分。
周菁老师分别从口语和写作的四项评分标准入手，分析了学生们应该如何提高口语能力，锻炼学生写作能力等，并展示了教师们可以使用何种课堂活动和教学技巧帮助学生更好的课堂互动并获取更多等知识。有了这些系统的解读，参与教研培训的雅思教师们纷纷表示受益良多，今后也能更加坚定和有信心的解答学生提出的疑惑和问题。
本次教研培训让雅思教师系统了解了雅思测试及评估体系、雅思课堂教学策略、如何为考生提供高质量备考支持等核心内容，资深雅思教师们还互相分享了自己雅思教学的成功案例和心得体会，此次培训非常有助于雅思教师们将全新的教学理念与策略运用到日常教学当中，帮助国际班学生从本质上改变学生英语学习的传统方式，真正做到考试成绩与语言能力双突破。
