2022-09-06 08:46:28
由于某个不太受欢迎访客的到来，我国多地中小学生乃至大学生的开学时间，又又又推迟了。为了不影响课程进度，尘封的平板又被解除封印，投入使用。
这消息一下，家长群里简直“哀鸿遍野”、“鬼哭狼嚎”，毕竟上学期辅导学生作业时的上头感还历历在目，那如同紧箍咒般的一声声“为什么”如同阴云遥遥招手。
“我们拒绝。”
而同样拒绝的，还有老师们。重拾主播副业，重新编织课件、教学大纲，做好领导下发各种活跃课堂气氛要求的准备，这些都不算啥，让老师最头疼的，永远是学生。
又开始上网课后，女教师破防了：自家孩子才是最差差生一部笔者从高中的青春追到秃头的中年的国漫，曾经有过这么一句话：“医者不自医，是医者的宿命。”而长大后才发现，这句话对于各行各业都是有效的。
医者救不了自己，而老师，除了教不了自己之外，好像还多了一个附加宿命：就算班全班的皮娃都降服了，作为家长中的一员，她仍然拿自家学生无从下手。
比如北方某地就有一位班主任赵老师，非常悲伤的在网上分享，自从网课开始后，她就因为学生而疲惫不堪。但不是她自己班级里的学生，而是她家的孩子。
很多家长都有这样的感觉，虽然已经认清自家学生就是皮娃的事实，但可以确定，他们在学校的德行一定要比在家要收敛不少。因为家长管，他们根本也不怕啊。
这也许就是赵老师降服不了自家学生的原因，对于自己班的学生，她有威慑力，但这种威慑力因为家长的身份，在自家孩子上根本无效，作业啥的是费劲得要命。
而赵老师偏偏又是个老师，因为要管理班级的学生，做教案，做PPT，开会，统计核酸，做报表等等，基本每天早起之后一直忙到深夜，没有时间看学生写作业。
作业写不了，就只能指望上课了。当然，自家学生上课的时候，赵老师也是要上课的，所以也顾不上自家学生。不过赵老师当时想，有老师在屏幕那边盯着，怎么也能规矩点。
但预测归预测，赵老师还是不放心，所以某天稍稍早一点结束了课程，提前了几分钟下课赶到旁边的屋子。一开门，所有积极的心里预设全部崩塌碎裂，赵老师气得直迷糊。
想到刚刚自己上网课的时候，班里的学生就算看出来再溜号，也至少老老实实坐在屏幕前，就连差生也在提醒几次后规矩了。但自家孩子却刷新了赵老师的认知底线。
像是故意和正在上课的老师作对，赵老师的孩子宛如刚变身的葫芦娃，晃头晃脑地对摄像头扮鬼脸，照着屏幕做各种看上去不太聪明的动作，姿势也宛如石猴出世。
得了，昨儿晚上还挨个打电话，语气严厉的让家长好好管理学生上课习惯呢，今晚就轮到自己空出时间，听自家孩子班主任的训斥了，真是风水轮流转。
生气的同时，老师又感到很无奈。别人家学生有家长监督，就算闹也不能一直闹，可自家完全不同，毕竟自己和孩子都要上课，想要两者兼顾，基本是不太可能了。
网课的最大贡献——家长和教师的暂时性和解在看完赵老师的经历——“一个普通教师在崩溃和悲伤之间反复循环的普通一天”后，很多家长联想到自己看学生上网课的经历，突然就对教师们深深的怜爱了。
以前自己不上手，总觉得妈妈带孩子有什么困难的，老师管学生有什么崩溃的，不就是一堆小孩吗？给个巴掌给块糖就能好的小孩，有啥不好管、管不了的？
真正上手，接管了教育学生、监督学生的一部分责任后，家长们才发现：哪怕只是一个孩子，如果没有老师在，想让他们认真听课，简直是天方夜谭，不可能完成的任务。
以至于很多家长在一开始网课的时候还能有点耐心，监督了几天发现监督不了之后，直接摆烂了。自己玩游戏，学生一旁摸鱼，让老师不得已一次又一次打电话教育。
只能说，理解老师的辛苦是对的，但在家庭教育上摆烂是不对的。教育就是有风险有意外的事情，网课只是其中一个小小的坎，老师们如此努力，家长也要更多出力。
和老师在网课期间打好配合，才能保证学生在这段时间不落队。而就算恢复了正常上下课，家长们也应该延续这种态度，始终和老师保持良好的沟通和合作，才能一直给学生良好助力。
