2022-09-08 08:50:59
教师队伍建设事关高校发展，关注大学教师对工作的主观评价，有助于帮助高校改善教师管理工作，促进高校各项工作积极推进。数据显示，在参与研究的大学教师中，77%对工作感到满意，并且工作环境是最让他们满意的方面。当问及具有工作吸引力的高校应具备哪些要素时，被访大学教师认为满意的薪酬及福利是最重要因素，其他对高校工作吸引力影响较大的要素包括个人的学术/职业发展能够得到有力支持、晋升制度公正透明、能参与学术项目并担任关键角色等。以下为详细分析——
大学教师工作满意度：77%青年教师满意度较高，工作环境最让教师满意数据显示，77%的被访大学教师表示对目前的工作感到满意。其中，很满意和满意的比例分别为36%、41%。
从工作年限来看，教龄较短的人群以及教龄较长人群，满意度相对较高。具体来看，工作10年及以内人群满意度最高，为83%。该群体多为青年教师（35岁及以下，下同），这显示青年教师对高校工作的认可度和满意度更高。
从不同岗位类型来看，教辅人员（如实验设备管理、图书管理、编辑等专业技术岗位）满意度相对较高，为88%。教学科研人员、行政管理人员、辅导员满意度相当，均为75%。
从不同地区高校来看，东北地区高校教师满意度最高，为86%，其次为中部地区（81%）、东部地区（76%）。西部地区高校教师满意度相对较低，为69%。
我们也邀请大学教师对工作的不同方面进行了满意度评价。分析发现，大学教师对工作环境的满意度最高，为66%；其次是工作量，满意度为63%。对学校的管理制度及除薪资外的其他福利满意度相对较低，均为54%。另外，教师对职业发展和大学对学术支持的满意度评价分别为59%、56%。大学教师对薪资的满意度为58%研究发现，大学教师对薪资的满意度为58%。那么，大学教师的薪资水平如何？受访大学教师中，年收入在10万元以内的比例为54%，10万~14万的比例为24%，14万~18万的比例为11%，18万以上的比例为11%。其中，青年教师薪资在10万元以下比例较高，为66%；46岁及以上教师在18万以上占比较高，为31%。
高校工作吸引力三大要素：满意的薪酬福利、有力的职业发展支持、公正透明的管理制度满意的薪酬及福利是高校工作吸引力最重要因素在大学教师眼中，具有工作吸引力的高校应具备哪些要素？数据显示，满意的薪酬及福利是大学教师认为最重要因素，选择此项的比例为71%。其次是个人的学术/职业发展能够得到有力支持，为65%。其他影响高校工作吸引力的要素还包括晋升制度公正透明、能参与学术项目并担任关键角色，选择上述选项的比例分别为49%、48%。
近年来高校招聘常常以博士学位作为人才引进门槛。那么在拥有博士学位大学教师看来，哪些因素更是其看重的呢？分析发现，满意的薪酬及福利（76%）、个人的学术/职业发展能够得到有力支持（72%）、工作环境友善包容（59%）是其最为看重的三个方面。值得注意的是，博士学位教师对学校及学科声誉、工作环境、领导的要求也明显更高。高校工作吸引力加分项：解决住房和子女教育问题除了上述因素，还有哪些会影响高校的吸引力？数据分析发现，在同等薪资待遇情况下，除公积金以外的住房补贴/教师宿舍或购房优惠（39%）是大学教师最关注的方面，其次是高质量的子女入园入学机会（24%）、帮助解决落户（17%）。
高校完善影响工作吸引力的各方面能增强高校人才竞争力，然而，能够让教师认可并满意的工作，才能使大学教师留下来。“让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业”，提高大学教师职业幸福感需要高校管理者下功夫、出实招，从教师切实关注的各个方面改善其就业体验，以此提升广大教师的获得感、幸福感和认同感。
