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强化安全教育培训 提升安全守护能力

文 / 夏天 2022-08-06 16:57:09 来源:亚汇网

   我很荣幸参与了山东省学校安全管理干部培训,此次培训从3月5日—3月10日共计6天的时间,听取了15场专家的精彩报告,感觉收获满满,醍醐灌顶。作为分管安全的领导干部,我们要善于学习有关安全方面知识,学会运用在实践活动中去,通过学习可以提高我们对安全认知的水平和安全技能的能力。随着安全认知程度的提升,安全思维的扩展,让我们安全管理干部更具有长远的眼光和敏锐的观察力。我相信任何的学习和努力都不会白费。下面结合专家培训的内容,我想谈谈个人所学所获以及引发的思考。具体安全培训学习总结如下:

  

   遵守交通规则,珍爱生命,安全第一!

   一、学校安全重于泰山,加强校园安全培训刻不容缓

  

   “学校安全重于泰山”,“不考虑学生安全是最失败的教育”。校园安全事关全体师生的身体健康和个人财产, 事关学校和社会的稳定和发展,是学校有序开展各项工作的前提。15位专家学者从不同角度阐述了校园安全的重要性以及师生员工安全培训的重要性,加强校园安全全方位培训工作刻不容缓。学校要坚持“安全第一,预防为主,依法治校”的指导方针,贯彻落实《中小学校园安全管理办法》,加强学校安全管理,保障校园及师生的人身、财产安全,维护校园正常的教育教学秩序,提高教职员工“安全大于天”的责任意识、校园安全宣传教育的能力以及教会学生自我保护的方法,坚持校园安全从领导、年级、学生、职员、家长全方位、多层次的校园安全教育培训已经迫在眉睫,刻不容缓。范冠峰教授提出的学校管理人员以及教师要认识与学习学校安全法律法规,提出三个基本问题“学校安全是什么?学校安全管什么?学校安全怎么管?”让安管人员有了清晰的思路,了解了学校安全管理与依法治校的形势与背景分析,积极践行依法治校的管理思路。山东师范大学的任者春教授提出的《学校安全中的师德教育》让我认识到,“安全道德”这一提法十分贴切当前的“师德师风教育”,而且非常重要。安全道德是师德的高线、底线,要求增强师德修养,提高师德能力。一切的安全最终还是要落实到“人”的素养问题,这是关键中的关键因素。

  

   二、细化安全责任,补牢安全漏洞,织密安全防护网

  

   通过王立杰专家对《学校安全管理存在的问题和解决办法》的阐述,让我充分认识到,学校领导要以强烈的安全责任感,切实加强对校园安全工作的领导,认真执行并落实上级有关安全文件和相关规定,并做到认识到位,宣传教育到位,措施到位。学校要通过家长会、学生告知、网络推送、学校活动等多形式多渠道宣传教育,加强家长和学生对学校伤害事故责任的认知,形成良好的氛围。同时,加强学校教师教育管理,对学校师生以及校园进行风险排查,进行安全知识教育培训,模拟事故应急处理实战演练,根据《中小学校岗位安全工作指南》要求,明确法律边界,强化责任意识,尽职尽责,注意细节管理。校长要与各年级各部门负责人签订安全授权书,把责任落实到人,做到各司其职,各负其责。始终要有一个安全意识“保护好学生,也就是保护好我们自己”!

  

   三、探讨形式多样的安全问题,构筑新时代学校安全防控体系

  

   学校安全问题可以说是层出不穷,防不胜防,涉及的问题可以说是五花八门,多种多样的安全问题。从此次培训中专家从不同角度剖析了各种安全问题。比如丁立波老师探讨《创新学校安保工作 建设平安和谐学校》,主要是学校安保问题,这是学校安全的第一道关卡;王志强教授探究的《中小学消防安全现状及对策分析》,主要是消防安全问题,这是涉及到学校基础设施安全防火的第二道关卡;姜 颖教授探讨的《食品安全与营养健康》,这是学校安全的第三道关卡,主要是食品安全问题,涉及到学生的身体健康;索 鹏教授探究的《珍爱生命,预防溺水——学生安全管理案例分享》、张 黎教授《学校欺凌防治》以及陈功香教授《压力管理与心理健康促进》这是学校安全教育的第四道关卡,主要是溺水问题、欺凌问题、心理问题,涉及到学校对学生的安全教育以及心理疏导的教育;周江涛教授讲授的《疫情环境下学校安全体系建设》,这是学校安全教育新形势、新背景下的新安全挑战,让我们对学校生物安全教育有了新的认识与提高。

  

   面对新时代学校安全中出现的种种问题,要想预防或解决形式多样的安全问题,必须构筑新时代学校安全防控体系。学校安全预防体系包括学校安全组织的架构,学校安全责任的明确,学校安全制度的制定,学校安全教育的培训,学校安全检查的巡查,学校安全文化的塑造以及学校安全设施的维护等。

  

   “居安思危,才能防患于未然”,“凡事预则立,不预则废”。通过构筑新时代学校安全防控体系,让全校师生能够达到明确校园安全工作的有关规章要求,掌握基本的安全操作规范,熟知发生意外事故时的现场处理办法,能够遇事不乱,应对有方;严格按规章办事,不随心所欲做事,提高广大教职工防范事故、处理事故的能力。

  

   总之,通过此次安全培训学习,我深刻认识到每个人都是安全官,都是具有安全道德的人师。人人讲安全,事事想安全,处处有安全,希望安全教育活动能够真正达到“教育一个学生,带动一个家庭,影响一个社会”的目标,让我们的校园安全和谐、温馨友爱、活力迸发!

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